Schulkind- Betreuung Stauferschule KONZEPTION Stadtverwaltung Schwäbisch Gmünd Amt für Bildung und Sport Biljana Cujic Leitung Schulkindbetreuung Stauferschule Heinrich- Steimle- Weg 1 73525 Schwäbisch Gmünd Tel: 07171/ 1049297
2 „Kinder werden mit allen sozialen und menschlichen Eigenschaften geboren. Um diese weiterzuentwickeln, brauchte es nichts als die Gegenwart von Erwachsenen, die sich menschlich und sozial verhalten.“ Jesper Juul
3 Inhaltsverzeichnis 1. Vorwort/über uns………………………………………………………………………………………………………5 2. Leitbild………………………………………………………………………………………………………………………5 3. Rahmenbedingungen…………………………………………………………………………………………………6 3.1 Trägerschaft ……………………………………………………………………...............................6 3.2 Betreuungstage/ -zeiten…………………………………………………………………………………6 3.3 Verpflegung und Ernährung……………………………………………………………………………6 3.4 Raumkonzept…………………………………………………………………………………………………6 3.5 Personalstruktur…………………………………………………………………………………………....7 4. Angebot der Betreuung……………………………………………………………………………………………..7 4.1 Tagesablauf……………………………………………………………………………………………………7 4.2 Lernzeit………………………………………………………………………………………………………….7 4.3 AG´s…………………………………………………………….……………………………………………….. 7 4.4 Spiele und Materialien……………………………………………………………………………………7 4.5 Freizeitgestaltung ………………………………………………………………………………………… 7 4.6 Jahreskalender……………………………………………………………………………………………...8 5. Kooperation………………………………………………………………………………………………………………8 5.1 …mit Schule…………………………………………………………………………………………………. 8 5.2 …mit Eltern…………………………………………………………………………………………………… 8 5.3 …mit Träger…………………………………………………………………………………………………..8 5.4 …mit externen Einrichtungen………………………………………………………………………..9 6. Qualitätssicherung…………………………………………………………………………………………………….9 6.1 Personal und dessen Fortbildungen.………………………………………………………………9 6.2 Austausch mit Fachberatung………………………………………………………………………….9 6.3 Teamsitzungen und Fallbesprechungen…………………………………………………………9 6.4 Fachliteratur………………………………………………………………………………………………….9 6.5 Jährliche Mitarbeitergespräche……………………………………………………………………..9 6.6 Dokumentation……………………………………………………………………………………………10 6.6.1 Anmeldeformular………………………………………………………………………………..…10 6.6.2 Anwesenheitsliste………………………………………………………………………………….10 6.6.3 Vorfälle und Unfälle……………………………………………………………………………….10 6.7 Partizipation……………………………………………………………………………………………….. 10 6.8 Medikamentenvergabe……………………………………………………………………………….10 6.9 Inklusion………………………………………………………………………………………………………11 6.10 Beschwerdemanagment………………………………………………………………………………11 7. Öffentlichkeitsarbeit………………………………………………………………………………………………..11
4 8. Betreuungs- ABC …………………………………………………………………………………………………..11 A An-/Abmeldung, Aufsichtspflicht, Abholen, Ausschluss………………………………….11 B Bringsituation………………………………………………………………………………………………….12 D Datenschutz………………………………………………………………………………………………………12 E Etat, Entschuldigung…………………………………………………………………………………..……..12 F Ferienbetreuung……………………………………………………………………………………..………...13 G Gebühren Betreuung, Gebühren Mittagessen……..………………………………..………….13 H Haftung, Handynutzung…………………………………………………………………….……………...14 I Informationen………………………………………………………………………………………………..…..14 K Kontaktdaten, Krankheit/ Kopfläuse, Kindeswohl..…………………………………………...15 M Mensa Max, Mittagessen, Medikamentenvergabe.….………………………………………15 O Ordnung, Öffentlichkeitsarbeit.…………………………………………………………………..……16 U Unfälle, Ummeldung……………………………………………………………………………………..….16 V Versicherung…………………………………………………………………………………………………..…16 9. Zum Schluss……………………………………………………………………………………………………………..17
5 1. Vorwort / Über uns Im Team der Schulkindbetreuung an der Stauferschule arbeiten derzeit drei Betreuungskräfte und eine Leitung. Unsere Betreuungsräume befinden sich im Erdgeschoß des Schulgebäudes. An der Stauferschule ist die Grundschulförderklasse (GFK) integriert. Die GFK-Schüler können sich auch in der Betreuung anmelden. Im zweiten Stock der Stauferschule befindet sich die Martinusschule. Die Mensa befindet sich im Nebengebäude auf dem Pausenhof, in den Räumlichkeiten des Jugendtreffs. Die Sporthalle und der Schulhof befinden sich direkt vor den Räumen der Betreuung. Die Schulbücherei und der nahegelegene Sportplatz dürfen benutzt werden. Momentan hat die Stauferschule insgesamt 120 Schüler. Davon sind 12 Schüler in der Grundschulförderklasse. Es gibt sechs Klassen und elf Lehrer. Der Bedarf an Betreuungsplätzen steigt stetig an und deshalb haben wir im Schuljahr 2022/23 eine weitere Gruppe eröffnet, so dass wir aktuell drei Gruppen in der Schulkindbetreuung haben mit insgesamt 66 angemeldeten Kindern. 2. Leitbild Die Schulkindbetreuung ist ein Ort, an dem sich die Kinder einfach wohlfühlen sollen. Ein Ort an dem die Kinder Gemeinschaft und ein Miteinander erleben und erfahren. Damit ein harmonisches Miteinander erlebt werden kann, sind uns Rituale und Regeln sehr wichtig. Regeln und Rituale erleichtern den Alltag in der Gemeinschaft. Diese werden auch eingefordert. Soziale Kompetenzen werden u. a. im gemeinsamen Spiel gefördert und gestärkt. So erlernen die Kinder respektvoll und freundlich mit ihrem Gegenüber zu sein. Desweitern erwarten die Erwachsenen einen sorgfältigen Umgang mit z. B. Spielmaterial, Möbelstücke und Spielgeräte. Tischmanieren sollen vertieft und vermittelt werden. Die Kinder erfahren einen anerkennenden und wertschätzenden Umgang miteinander. Lob und Anerkennung wird vermittelt, indem wir ihnen Raum für schöne Momente, ein offenes Ohr und Möglichkeiten für Ruhe geben sowie schaffen. Wir begleiten und unterstützen die Kinder in ihren Entwicklungsprozessen und Bedürfnissen. Fragen, Wünsche, Sorgen und Probleme finden bei uns Gehör. Von allen Kindern und Erwachsenen wird erwartet respektvoll, freundlich sowie wertschätzend miteinander umzugehen. Handlungsspielraum wird verliehen, damit die Kinder ihre Fertigkeiten und Fähigkeiten entfalten können. Einfach Raum lassen sowie Raum schaffen und das situationsorientiert. Kinder ermutigen, beobachten, stärken, aufmuntern und motivieren. All das sind wichtige Bestandteile unserer Schulkindbetreuung.
6 3. Rahmenbedingungen 3.1 Trägerschaft Träger der Schulkindbetreuung ist die Stadt Schwäbisch Gmünd, Amt für Bildung und Sport. Die Dienstaufsicht hat das Amt für Bildung und Sport, Abteilung schulische Bildung. 3.2 Betreuungstage/-zeiten Montag bis Freitag ist die Frühbetreuung von 7.00-8.00 Uhr. Nach dem Unterricht werden die Kinder von 11.30 bis 14.00 Uhr betreut. 3.3 Verpflegung und Ernährung Montags, dienstags und donnerstags besteht die Möglichkeit ein warmes Mittagessen zu bestellen. Dieses wird in der Mensa in den Räumlichkeiten des Jugendtreffs angeboten. Ansonsten ist ein gemeinsames Vesper (um circa 12.30 Uhr) ein wichtiger Bestandteil des Alltags. Wir legen großen Wert auf gemeinsames „Essen“ in der Gruppe. Täglich vespern die Kinder im Gruppenraum gemeinsam oder die Kinder, die warmes Mittagessen bestellt haben, essen in der Mensa zusammen. Tischmanieren spielen dabei eine wichtige Rolle (z. B. nicht mit vollem Mund sprechen, mit Besteck essen usw.). Ein gesundes und ausgewogenes Vesper ist uns wichtig. Die Kinder bringen ihr Vesper und ihre Getränke von zu Hause mit. Obst wird regelmäßig von der Betreuung aus angeboten. Im Winter wird Tee für die Kinder zubereitet. 3.4 Raumkonzept Die Betreuung verfügt über zwei große Räume und einen Büroraum mit einer kleinen Teeküche. Die zwei Betreuungsräume sind ausgestattet mit verschiedenen Spielbereichen (Kreativbereich, Konstruktionsbereich, Baubereich, Bereich für Tischspiele und Puzzle usw.). Zusätzlich dürfen wir die Bilderbuchwerkstatt und den Kreativraum der Schule benutzen. Da wir dreigruppig sind, haben wir so die Möglichkeit uns gut zu verteilen. Gearbeitet wird in offenen Gruppen. Der Schulhof, die Sporthalle, der Sportplatz und die Schulbücherei können ebenfalls genutzt werden. 3.5 Personalstruktur Zurzeit besteht das Personal aus drei Fachkräften und einer Leitung. Die Leitung ist staatlich anerkannte Erzieherin und seit 01.01.2019 in der Schulkindbetreuung. „Ich mach mir die Welt, wie sie mir gefällt“ Pippi Langstrumpf
7 4. Angebote der Betreuung 4.1 Tagesablauf Der Tagesablauf ist strukturiert und wir versuchen diesen so transparent wie möglich für die Kinder - ein Stück weit auch für die Eltern und Lehrer- zu gestalten und zu kommunizieren. Um 7.00 Uhr beginnt die Frühbetreuung. Diese endet um 8.00 Uhr. Falls ein Kind nicht zur Frühbetreuung kommt, wegen Krankheit oder wegen anderen Gründen, gilt die Regel, dass es rechtzeitig telefonisch oder schriftlich entschuldigt wird. Ab 11.30 Uhr bzw. 12.20 Uhr endet der Unterricht und die Kinder kommen in die Betreuung. Das Betreuungsende für alle Kinder ist um 14 Uhr. 4.2 Lernzeit Eine Hausaufgabenbetreuung besteht nach 14 Uhr. Die Kinder dürfen aber, wenn sie es wünschen, ihre Hausaufgaben selbstständig in der Betreuung machen. Das Betreuungspersonal ist jedoch nicht für die Vollständigkeit und Richtigkeit der Hausaufgaben verantwortlich. Dies obliegt den Personensorgeberechtigten. 4.3 AGs Die Betreuung bietet keine AGs an. Nach der Betreuungszeit werden AGs angeboten, z.B. dienstags Kreativ-AG ab 14.00 Uhr, mittwochs Lesezeit ab 14.00 Uhr, Holzwerkstatt, Bilderbuchwerkstatt usw.. Die AGs können sich je nach Schuljahr ändern. Zur Planung unseres Alltages gehören auch die Kooperation mit der Musikschule. Während der Betreuungszeit haben die angemeldeten Kinder ihren Flöten-, Schlagzeug- oder Blasinstrumentenunterricht. 4.4 Spiele und Materialien Die Kernzeitbetreuung bietet unterschiedliche Spiele und Materialien für die Gestaltung der Freizeit an. Es gibt u. a. Brettspiele, Steckspiele, Bücher sowie Konstruktionsmaterial. In der Spieleecke haben die Kinder die Möglichkeit mit Schaumstoffbausteinen sich Höhlen usw. zu bauen. Für den Basteltisch stehen verschiedene Papiere, Stifte, verschiedene Farben sowie Verziehrungsmaterialien bereit. Für den Außenbereich haben die Kinder u. a. verschiedene Bälle, Seile, Stelzen sowie Frisbees. 4.5 Freizeitgestaltung Es werden regelmäßige Kreativangebote je nach Jahreszeit und Thema angeboten. Themen und Aktivitäten werden zudem situationsorientiert aufgegriffen und geplant sowie durchgeführt, z. B. waren „Tischmanieren“ ein großes Thema mit den Kindern, die in der Mensa Mittag essen. Das Thema erweiterte sich auch in Situationen, in denen man nicht aß. Letztlich wurde es zum Themengebiet „gesunde Ernährung“ erweitert.
8 Des Weiteren gehen wir täglich mit den Kindern auf den Pausenhof der Schule. Die Bücherei wird ebenfalls genutzt, um die Kinder sprachlich und kognitiv zu fördern. Ansonsten gestalten wir die Freizeit mit den Materialien und Spielen in den Räumen, mit Spielen in der Turnhalle und auf dem Sportplatz. Gemeinsames aufräumen und „nach dem Material“ schauen sowie die Möbel und den Raum sauber halten gehören zum Alltag. Gelegentlich machen wir auch einen Spaziergang in die Umgebung. Unser Schwerpunkt ist insgesamt das „situationsorientierte Arbeiten“. 4.6 Jahreskalender Die Betreuungskräfte sind an Elternabenden sowie der Einschulung anwesend. Die Musikschule veranstaltet gelegentlich ein Vorspielen, daran dürfen wir teilnehmen. Um die jeweiligen Jahreszeiten gestalten wir unsere Angebote entsprechend der Schul-und Jahreszeitenthemen. Wir veranstalten während der Betreuungszeit z. B. eine „Weihnachtsfeier“ und „Faschingsdisco“ gemeinsam mit den Kindern. 5. Kooperation… 5.1 …mit der Schule Die Schulleitung der Stauferschule ist im engen Austausch mit der Schulkindbetreuung. Der Leiter der Martinusschule ist auch im engen Austausch mit der Betreuung. Regelmäßige Gespräche führen dazu, dass Informationen über Klassen, Ausflüge, AG´s, Musikschule, Krankheitsfälle, Ausfälle, Probleme mit Kindern, Taxiprobleme (GFK- Kinder werden mit dem Taxi in die Schule gebracht und wieder abgeholt), Hausmeistertätigkeiten, Raumbelegung usw. kommuniziert werden. 5.2 …mit den Eltern Bei der Schulanmeldung wird auf die Schulkindbetreuung aufmerksam gemacht. An den ersten Elternabenden der neuen Schüler sind die Betreuungskräfte anwesend. An der Einschulung hat die Betreuung ihre Türe offen und die Eltern dürfen uns besuchen. Dadurch kommen wir ins Gespräch und lernen uns kennen. Es besteht immer die Möglichkeit, dass die Eltern einen Termin mit der Leitung der SKB vereinbaren, um ihr Anliegen mit uns zu besprechen. Ansonsten finden Tür- und Angelgespräche bei Bring- und Abholsituationen statt. 5.3 …mit dem Träger Durch regelmäßige Leitungskonferenzen, Telefonate, Treffen, Mitarbeitergespräche, Betreuungstreffen und Einzelgespräche ist der Austausch und Kontakt zum Träger sichergestellt.
9 5.4 …mit externen Einrichtungen Die Musikschule ist seit Jahren an der Schule und bietet Unterricht an. Hier ist man mit den einzelnen Lehrern im Gespräch, um Überschneidungen, Ausfälle usw. rechtzeitig zu planen und organisieren zu können. Da die Martinusschule hier im 2. Stockwerk eingemietet ist, teilen wir den Schulhof und die Mensaräume. Wir sind im engen Austausch und kooperieren sehr gut. „Das habe ich vorher noch nie gemacht, deswegen bin ich mir völlig sicher, dass ich es schaffe“ Pippi Langstrumpf 6. Qualitätssicherung 6.1 Personal und dessen Fortbildungen Das Personal hat regelmäßige Fortbildungen und Schulungen. Verschiedene Themen und Schwerpunkte werden aufgearbeitet, z. B. Inklusion, Beschwerdemanagement, Partizipation, Entwicklungspsychologie. Der Erste-Hilfekurs, die Hygieneschulung, das Thema Aufsichtspflicht und Kindeswohl werden in regelmäßigen Abständen wiederholt geschult. Nicht-pädagogische Fachkräfte durchlaufen eine Qualifizierungsmaßnahme in Kooperation mit der VHS Schwäbisch Gmünd. Die Leitungen der Schulkindbetreuung haben zusätzliche Fortbildungen zu bestimmten Themen in Kooperation mit St. Loreto. 6.2 Austausch mit der Fachberatung Es finden regelmäßige Leitungskonferenzen statt mit allen Leitungen der Schulkindbetreuungen und der Fachberaterin der Stadt Schwäbisch Gmünd. 6.3 Teamsitzungen und Fallbesprechungen Im Team sind Teamsitzungen und Fallbesprechungen ein fester Bestandteil der Teamarbeit. An Teamsitzungen besprechen wir Neuigkeiten, Büchertipps, Internetseiten und Schulungsinhalte (an denen evtl. die KollegInnen nicht teilgenommen hatten), um so immer auf dem aktuellsten Stand zu sein. 6.4 Fachliteratur Wir erhalten aktuelle Fachliteratur und Informationsschreiben über die Fachberatung. 6.5 Jährliche Mitarbeitergespräche Jährlich finden Mitarbeitergespräche durch die Leitung der Schulkindbetreuung mit den einzelnen MitarbeiterInnen sowie der Fachberatung mit den Leitungen statt.
10 6.6 Dokumentation 6.6.1 Anmeldeformulare Anmeldeformulare können bei der Schulkindbetreuung abgeholt werden. Die Schule sendet die Anmeldeformulare für die Betreuung zusätzlich mit den Schulanmeldungsformularen mit. Man kann die Anmeldung auch auf der Homepage der Stadt Schwäbisch Gmünd ausdrucken und ausgefüllt an die Leitung der Schulkindbetreuung abgeben. Die originale Anmeldung wird durch die Leitung der Schulkindbetreuung an das Amt für Bildung und Sport, Abteilung schulische Bildung, weitergeleitet. 6.6.2 Anwesenheitslisten Anwesenheitslisten werden täglich geführt. Entschuldigte oder kranke Kinder eingetragen sowie die anwesenden Kinder. Eine Liste, wann welche Kinder zum Mittagessen müssen, da wir in zwei Schichten zum Essen gehen, wird auch geführt 6.6.3 Vorfälle und Unfälle Vorfälle und Unfälle müssen dokumentiert werden. Dazu gibt es ein Formular zum Ausfüllen. In Einzelfällen ist es dem Amt für Bildung und Sport, der Schulleitung und schnellstmöglich den Eltern zu melden. 6.7 Partizipation Die Kinder sollen bei uns Demokratie erleben. Die Meinungen, Erfahrungen, Ängste und Wünsche finden bei uns Gehör. Es finden regelmäßig Kinderkonferenzen und Abstimmungen statt. Bei Entscheidungen, z. B. im Bereich „Probleme beim Fußball spielen“, haben die Kinder selbstständige Lösungen gefunden und umgesetzt. Sollte die Lösung doch nicht klappen, besprechen die Kinder nochmals ihre Vorschläge und versuchen verschiedene Ansätze. Genauso besprechen wir gemeinsam was „GUT“ läuft und bestärken sowie motivieren uns gegenseitig. Die Regeln werden gemeinsam besprochen und erarbeitet. Es werden auch öfter die Regeln erklärt und erneuert, je nach Situation. Beim Thema Raumgestaltung und Materialbeschaffung dürfen die Kinder mitentscheiden und mitgestalten. So wird das Selbstvertrauen, die Eigenständigkeit und das Miteinander in der Gruppe gestärkt. 6.8 Medikamentenvergabe Siehe unter M im Betreuungs-ABC
11 6.9 Inklusion Durch die Grundschulförderklasse die sich in der Stauferschule befindet, ist Thema Inklusion bei uns in der Betreuung vorhanden. Die Kinder werden in die Gruppe inkludiert und unterstützt. 50% der GFK Kinder besuchen auch die Betreuung. 6.10 Beschwerdemanagement Beschwerden und Probleme werden mit den betroffenen Personen geklärt und nach Lösungen gesucht. Gerne ziehen wir auch unsere Fachberatung zu Rate, um bestmögliche Ziellösungen zu erreichen. 7. Öffentlichkeitsarbeit Im Schulgebäude ist die Betreuung ausgeschildert. Der Kontakt mit externen Einrichtungen, z. B. der Musikschule, dem Jugendtreff oder der Martinusschule ist gegeben und somit wird die Betreuung der Stauferschule hier und da erwähnt, z. B. durch Aushänge in der Schule und der Kernzeit. 8. Betreuungs – ABC A An-/Abmeldung: zu Schuljahresbeginn oder zum Halbjahr kann man die Kinder bei uns anmelden, abmelden oder Änderungen vornehmen. Die Formulare sind ausgefüllt in der Betreuung abzugeben. Formulare erhalten die Eltern bei der Leitung oder drucken diese auf der Homepage der Stadt GD aus. Aufsichtspflicht: sobald die Kinder in der Betreuung sind, beginnt die Aufsichtspflicht. Diese endet um 14 Uhr. Abholen: die Eltern oder zur Abholung beauftragte Personen sollen zur vereinbarten Zeit erscheinen. Ausschluss: ein Ausschluss ist begründet, wenn zwei aufeinander folgende Monatsbeiträge nicht entrichtet werden. Ein Ausschluss ist auch möglich, wenn ein Kind in grober Weise gegen die Anordnung verstößt oder die Betreuung unüberwindbar stört. In diesen Fällen entscheidet das Amt mit der Leitung über die Frist/Dauer d. Ausschluss
12 B D E Bringsituation: Die Eltern dürfen bis zur Tür der Betreuung mitgehen. Oft entsteht ein kurzer Informationsaustausch oder es wird kurz etwas besprochen. Datenschutz: es gelten die bekannten datenschutz- rechtlichen Bestimmungen, denen die Betreuungskraft im Rahmen ihrer Dienstausübung unterwiesen wurde. Etat: Es steht ein jährlicher Etat zur Verfügung. Dieser wird meistens im Juli freigegeben und variiert. Der Betrag steht für Spiel-, Bastel-, Büromaterial sowie für Möbel zur Verfügung. Entschuldigung: Die Kinder müssen bei der Betreuung entschuldigt werden. Dies ist telefonisch, per Email oder per Brief/ Zettel möglich. Vor der Betreuungstür ist ein Briefkasten hierfür angebracht.
13 F G Ferienbetreuung: in allen Ferien sowie Brückentagen, außer zwei Wochen in den Sommerferien, findet eine kostenpflichtige Betreuung an der Rauchbeinschule statt. Eine Anmeldung ist zwei Wochen davor nötig. Das entsprechende Anmeldeformular kann über die Homepage der Stadt GD heruntergeladen werden oder bei der Betreuung abgeholt werden. Das Formular ist vollständig ausgefüllt bei der Betreuung oder beim Amt für Bildung und Sport abzugeben. Es müssen mindestens 5 Kinder angemeldet sein. Gebühren Betreuung: Regel- betrag 1. Kind 2. Kind 3. Kind Regel- betrag 1. Kind 2. Kind 3. Kind Vor der Schule Nach der Schule 5 T 36 31 26 5T 36 31 26 4 T 31 27 23 4T 31 27 23 3T 24 21 17 3T 24 21 17 2T 17 14 12 2T 17 14 12 1T 10 8 7 1T 10 8 Stand Sep.2018
14 Tommy und Annika:“ der Sturm wird immer stärker“ Pippi:“ Das macht nichts. Ich auch.“ Astrid Lindgren H I Tage pro Woche Monatlicher Beitrag 5 Tage 53 Euro 4 Tage 42, 40 Euro 3 Tage 31,80 Euro 2 Tage 21,20 Euro 1 Tag 10,60 Euro Stand Sep. 2018 Gebühren Mittagessen Abrechnung über Mensa Max Haftung: keine Haftung für beschädigte Kleidung, mitgebrachte Spielzeuge und Wertgegenstände. Bei mutwilliger Beschädigung durch die Kinder haften die Personensorgeberechtigten. Handynutzung: das Nutzen und Mitbringen von Handys ist in der Schulkindbetreuung nicht gestattet. Informationen: verschiedene Informationen werden per Brief, teilweise mit Rücklaufzettel, ausgeteilt. Die Kinder haben eine Postmappe, über die der Brief an die Personensorgeberechtigten weitergeleitet wird. Manche Informationen stehen auch auf der Pinnwand vor dem Betreuungsraum.
15 K M Kontaktdaten: Schulkindbetreuung an der Stauferschule Heinrich-Steimle- Weg 1 73525 Schwäbisch Gmünd Tel.: 07171/ 1049297 / Betreuungskraft.Stauferschule@schwaebisch-gmuend.de Leitung: Biljana Cujic Krankheit/ Kopfläuse: Kinder müssen bei der Betreuung oder im Sekretariat per Telefon oder Email entschuldigt werden. Kranke Kinder, die in der Betreuung erkranken, werden von den Eltern abgeholt. Bei ansteckenden Krankheiten, z. B. Kopfläuse benötigen wir ein Attest der Genesung. Kindeswohlgefährdung: bei Verdacht wird umgehend im Team der Fall besprochen sowie Lehrer und Schulleitung informiert sowie weitere Schritte eingeleitet. Mensa Max: Mittagessen muss über das Online-Portal Mensa Max durch die Eltern, am besten gemeinsam mit dem Kind, drei Wochen im Voraus bestellt werden. Informationen sowie Chipausgabe über das Sekretariat der Schule. Mittagessen: Montag, Dienstag und Donnerstag wird warmes Mittagessen angeboten. Die Eltern können ihre Kinder an diesen Tagen über Mensa Max anmelden. Die Kinder, die nicht zum Mittagessen angemeldet sind, vespern gemeinsam in den Betreuungsräumen. Medikamentenvergabe: sollte ein Kind Medikamente benötigen, muss dies mit der Leitung abgesprochen werden. Ein Formular zur Medikamentenausgabe muss ausgefüllt werden.
16 O U V Ordnung: Ordnung in der Schulkindbetreuung zu halten und diese beizubringen ist wichtiger Bestandteil des Alltags. Aufräumen und zu wissen, wo was steht, ist eine Struktur, die gelebt und vorgelebt werden muss. Öffentlichkeitsarbeit: auf der Webseite der Stauferschule und der Stadt GD wird die Kernzeitbetreuung vorgestellt. Durch Aushänge an der Schule, werden Infos der Kerni transparent. Unfälle: sollte sich ein Kind verletzen ist erste Hilfe zu leisten. Pflaster oder Kühlung sind die am häufigsten eingesetzten Mittel. Alles wird auf den entsprechenden Formularen dokumentiert. Die Eltern werden sofort informiert, wenn die Verletzung größer ist. Wenn nötig wird auch ein Krankenwagen gerufen. Ummeldung: sollte sich an den Anmeldedaten oder an den Betreuungszeiten etwas ändern, dann ist dies unverzüglich an die Leitung zu melden oder ein entsprechendes Formular ausgefüllt abzugeben. Im Februar oder Oktober ist eine Änderung regulär möglich. Versicherung: auf dem Weg von zu Hause und wieder zurück sind die Kinder im Rahmen der Schulwege- Versicherung bei der Württembergischen Gemeinde Versicherung versichert. Während dem Unterricht und der Betreuung sind die Kinder ebenfalls versichert.
17 9. Zum Schluss Die Schulkindbetreuung freut sich auf die Individualität jedes einzelnen Kindes. Die Zeit die wir gemeinsam verbringen ist so wertvoll, dass wir diese genießen und schön gestalten wollen. Gemeinsam zu kommunizieren und ein wertschätzender Umgang miteinander, hilft den Kindern sich zu entwickeln und gut zu fühlen. Die Schulkindbetreuung begleitet die Kinder dabei. Es steht vor allem das Positive und der Spaß im Vordergrund. Ich freue mich auf die Zeit mit Ihren Kindern Biljana Cujic „Lass dich nicht unterkriegen; Sei frech und wild und wunderbar“ Pippi Langstrumpf
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