Kindergarten Pusteblume
Stadtverwaltung Schwäbisch Gmünd

Info

Das Team

Unser Team setzt sich zusammen aus pädagogischen Fachkräften die in Voll und Teilzeit arbeiten. In regelmäßigen Besprechungen reflektieren wir kritisch und verantwortungsvoll unseren pädagogischen Alltag. Wir schöpfen aus den Ressourcen der einzelnen Teammitglieder und ergänzen uns gegenseitig bei der täglichen Arbeit.

Der Umgang miteinander ist geprägt durch Wertschätzung, Respekt, Offenheit und Toleranz. Durch regelmäßige Fort- und Weiterbildungen und den pädagogischen Austausch erweitern wir unsere fachlichen Kompetenzen und beziehen die neuen Impulse in unsere tägliche Arbeit mit ein.

Leitbild

• Ohne Bindung keine Bildung. In unserer pädagogischen Arbeit ist eine vertrauensvolle und tragfähige Beziehung zwischen Kindern, Eltern und Erzieherinnen unverzichtbar.
• Spielen ist Lernen. Das Kind gewinnt im Spiel Selbstvertrauen und Sicherheit, entwickelt Fantasie, Kreativität, Eigeninitiative, Sozialverhalten.
• Zeit und Raum. Kinder brauchen für freies Spiel eine Atmosphäre aus Zeit, Muße Gelassenheit und Ruhe. Unsere Räume sind Impulsgeber und laden die Kinder ein, neugierig und in Eigeninitiative kreativ zu sein.
• Das Bild vom Kind. Wir trauen Kindern etwas zu, nehmen sie ernst und begegnen ihnen mit Achtung, Respekt und Wertschätzung.
• Wir arbeiten nach dem Orientierungsplan Die Kooperation mit der Grundschule und die alltagsintegrierte und individuelle Sprachförderung sind wichtige Bestandteile unserer Arbeit

Einrichtung

Der Kindergarten Pusteblume liegt im Ortsteil Degenfeld am Rande von Schwäbisch Gmünd, mitten in der Natur. Degenfeld ist eine kleine Gemeinde mit knapp 500 Einwohnern. Unser Kindergarten bietet Platz für 22 Kinder im Alter von 2-6 Jahren.

Schwerpunkte

• „Leben ist Bewegung und ohne Bewegung findet Leben nicht statt.“ (Leonardo Da Vinci) Bewegung ist ein zentraler Ausdruck kindlicher Lebensfreude. Kinder toben, rennen und hüpfen und erfahren sich durch motorische und sensorische Reize. Bewegung lässt zu, dass Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung gefördert werden. Nur so erfahren sie Schritt für Schritt ihre Umwelt, bauen soziale Kontakte auf, machen wichtige Beobachtungen über sich und ihren Körper und erzielen Fortschritte in ihrer sozialen, emotionalen, kognitiven und motorischen Entwicklung. Die Natur bietet den optimalen Bewegungsraum, um dort mit allen Sinnen die Umwelt und sich zu erleben.
• Haus der kleinen Forscher. Kinder entdecken die Welt spielend und überall. Naturphänomene gehören zur alltäglichen Erfahrungswelt von Kindern. Kinder beobachten und erkunden ihre Umwelt und wollen diese Dinge im wahrsten Sinne des Wortes „begreifen“. Die Kinder werden dabei unterstützt, selbständig ihren Fragen nachzugehen und sich ihre Umwelt forschend zu erschließen. Diese Freude am Experimentieren, Tüfteln und Ausprobieren ist der Motor, der sie antreibt, mehr erfahren zu wollen von der Welt, die sie umgibt.